Estado pedagógico

Nivel pedagógico documentado

Se han comprobado el método y las fuentes; los resultados empíricos de la fuente no se han reproducido. Esta traducción no establece rendimiento observado, efecto causal demostrado ni validación científica completa.

El protocolo correcto no es el más sofisticado: crea comparación creíble al nivel donde puede afectarse la acción.

El protocolo correcto no es el más sofisticado: crea comparación creíble al nivel donde puede afectarse la acción. La aleatorización individual sirve con exposición controlable e interferencia baja. Un geo-test responde mejor a activación territorial. Una cuasi-experiencia puede documentar despliegue no aleatorio, pero su conclusión depende de supuestos más fuertes. Sin unidad comparable, medición previa y regla de decisión, resultado sigue descriptivo.

Decisión y método.

Elija el protocolo más simple que identifique efecto útil a la decisión y rechace conclusión causal si condiciones de comparación no son verificables. Parta del cambio previsto, unidad de aplicación y umbral que modificaría acción. Identifique menor nivel de asignación sin fuga importante: individuo, cuenta, tienda, zona o período. Si asignación aleatoria estable es viable, use test controlado; si no, documente regla y supuestos. Fije efecto mínimo útil, variabilidad, número de unidades, duración y riesgo de difusión. Escriba población, métrica, horizonte, exclusiones y regla continuar/parar/profundizar antes de resultados. Compare intervalo observado con umbral: imprecisión exige nueva medida o decisión prudente.

Ejemplo calculado.

Caso ilustrativo: activación en 12 zonas test contra 12 control. Ingreso semanal medio previo: 200.000 € por grupo. Diferencia media semanal: 12.000 €, intervalo de −4.000 a 28.000 €. Punto central: 12.000 ÷ 200.000 = 6%. Intervalo cruza cero e incluye efectos decisionales muy distintos; estimación central no autoriza generalización nacional. Resultado indeterminado: prolongue o rediseñe test si efecto mínimo útil justifica coste.

Controles y límites.

Unidad de asignación corresponde a palanca controlable; comparación, exclusiones y métrica se definen antes; documente contaminación y cambios simultáneos; decisión usa intervalo y umbral negocio, nunca solo punto. Experimento local no garantiza efecto en otra población o período; plataformas pueden vincular grupos por aprendizaje; cuasi-experiencia depende de supuestos parcialmente no comprobables; ausencia de diferencia detectada no prueba ausencia de todo efecto.

Recursos y fuentes.

Descargar selector de protocolo. Relacionado: definir incrementalidad, diseñar geo-test, triangular pruebas, comparar familias de medida. Fuentes: Experimentos Google Ads; incrementalidad Performance Max; Liu, Bettaney y Chamberlain (2018); Callaway y Sant’Anna; Abadie.